Dejando un Patrimonio
RECOLECTO PARA CONSTRUIR ALGO MEJOR
L' Italia ed i territori: regioni, provincie e comuni.
La primera clase aprendí la geografía italiana, su división territorial: REGIONI, PROVINCE, COMUNI, los mares internos: MARI LIGURE, MARI TIRRENO, MARI IONICO e MARI ADRIATICO.
Aprendí todas las regiones de Italia(20) con sus capitales respectivas. De tarea tuve que elegir una región y hablar de su capital, un alimento característico(CIBO), un personaje histórico originario de ahí (PERSONAGGIO) y un monumento.
Yo escogí La Toscana como región, Florencia es su capital. Hable de la bisteca alla Florentina como platillo(porque me encantó cuando lo comí en Florencia), el Ponte Vecchio como monumento y de Miguel Ángel a Savari.
Para aprender las divisiones de Italia vimos videos que nos facilitaron la manera de aprender y además fue más divertido. También vimos como introducción un video llamado WONDERFUL ITALY donde se exhiben los paisajes italianos.
Giorni della settimana e mesi dell' anno
En mi segunda clase aprendí los días y los meses del año, el alfabeto y los saludos. Me divertí mucho en mi clase porque lo hicimos de una manera recreativa e interesante.
Para aprender los días y los meses hicimos un poema con rimas (FILASTROCCA), honestamente lo aprendí mucho más rápido de ese modo.
Con el alfabeto usamos videos y jugamos gato, lo cual me gustó mucho. Son 21 letras y la Y,J,X y W solo se usan en palabras extranjeras.
Finalmente para aprender los saludos y las despedidas vimos un video de varias situaciones que requerían distintas maneras de saludarse, posteriormente hicimos una obra donde nos saludabamos frecuentemente ya que perdímos la memoria al instante.
FILASTROCCA DE LA SETTIMANA
Tanto sole il LUNEDÌ,
bianca neve il MARTEDÌ,
MERCOLEDÌ si scende in piazza;
qui si ride il GIOVEDÌ,
non si piange il VENERDÌ,
e di SABATO, vi avisso,
c'è la festa del sorrizo.
La DOMENICA è baldoria,
perché inizia un' altra storia.
Avverbi interrogativi
En mi tercera clase aprendí los adverbios interrogativos, las estaciones, la fonética y los números.
Cada clase me gusta aún más! Ésta vez fuímos a grupos de italiano más avanzados para utilizar los adverbios interrogativos en entrevistas personales, depués los presentabamos usando la 1, 2 y 3 persona. Me gustó la dinamica porque hice más amigos y me corregían si pronunciaba algo mal.
Para las estaciones no hicimos nada en especial, solo nos las presentó pero para la fonética hicimos varios ejercicios orales donde nos grababamos y luego lo poníamos en todo el salon. Muchas veces nos equivocabamos pero fue muy útil para seguir aprendiendo y ademas fue divertidisímo.
Finalmente aprendimos los números usando dados, hicimos dos equipos y cada uno tiraba los dados, una vez que teníamos los números hacíamos una operación con ellos en el pizarron. El equipo contrario tenía que resolverla y escribir el resultado en italiano.
ODIO las matemáticas pero en ésta ocasión me agradaron bastante.
AVVERBI INTERROGATIVI STAGIONI
DOVE? PRIMAVERA
QUANDO? ESTATE
COME? AUTUNNO
CHE COSA? INVERNO
PERCHÉ?
CHE?
COME MAI?
QUALE?
CHI?
QUANTI?
COSA?
CORSO DI ITALIANO
Éste semestre decidí aprender un nuevo idioma aparte del francés. Escogí italiano porque quiero estudiar diseño de modas y sé que ambos idiomas me ayudarán al momento de presentarme ante diversas universidades internacionales.
Por otra parte he viajado a Italia y he visitado Roma, Venecia, Pisa, Verona, Florencia y la Toscana. Estar allá me hizo darme cuenta de lo mucho que me encantó la cultura, el idioma, la comida, los locales y los paisajes. Consecuentemente decidí aprender italiano para poder regresar e interactuar con los locales con el fin de aprender más de su cultura.
Benvenutti al corso d'italiano che si imparte nell'ITESM di Citta de Messico, io mi chiamo Miranda. Io studio alle superiori e studio italiano perché voglio studiare disegno di moda. Io ho sedici anni e il mio cumpleanno é il otto luglio.
Septiembre, 20, 2014
Septiembre, 06, 2014
Agosto,30, 2014
Sustantivi
En mi cuarta clase aprendí los sustantivos y la variación de los mismos en masculino, femenino, plural y singular. Ha sido la peor de mis clases porque me sentía muy enferma y me dolía la cabeza. Sin embargo me agradó la técnica que manejó el profesor para enseñarnos los sustantivos.
Jugamos "memorama" con imégenes que representaban un sustantivo singular(ya sea femenino o masculino) y las imágenes que representaban el mismo sustantivo pero en plural. Posteriormente teniamos que encontrar la tarjeta que tuviera escrito la regla que acomodaba a cada par de tarjetas.
Esa parte me gustó mucho de la clase, de lo demás me llamó la atención la amabilidad con la que fui tratada por el profesor, comprendió por completo que estaba en un mal estado y por lo tanto organizó a la clase de tal forma que me pudieran apoyar entre todos.
Posteriormente trabajamos con la fonética y fue divertido como de constumbre por los errores que todos en mi grupo tenemos al pronunciar palabras; no obstante no pude reír mucho debido a mi condición.
Cada clase me gusta más, no puedo esperar a saber italiano perfectamente para poder comunicarme con mis amigos italianos!!
